Search
Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Outline

  1. Visualisierung in der mathematischen Begriffsbildung
    1. Flächeninhalt Trapez
    2. Binomische Formel
    3. Wie kann (a+b)³ visualisiert werden?
    4. sin(α) und cos(α)
    5. Maximaler Flächeninhalt eines Teiches (Arbeitsblatt 1)
    6. Maximaler Flächeninhalt eines Teiches (Arbeitsblatt 2)

Visualisierung in der mathematischen Begriffsbildung

Author:Barbara Lichtenegger

  • Flächeninhalt Trapez

  • Binomische Formel

  • Wie kann (a+b)³ visualisiert werden?

  • sin(α) und cos(α)

  • Maximaler Flächeninhalt eines Teiches (Arbeitsblatt 1)

  • Maximaler Flächeninhalt eines Teiches (Arbeitsblatt 2)

Next
Flächeninhalt Trapez

New Resources

  • Polarisationsfilter
  • Wiederholung II: Erweitern & Kürzen, Darstellungsarten
  • Seifenblasen-Quiz - rationale Zahlen vergleichen
  • Vergleichen mit der Zahlengerade - Dezimalzahlen
  • Punktefeld - Variante 1

Discover Resources

  • Wendestellen schieben
  • Netzebenenabstände von Graphit
  • AccuSett_50-250
  • Winkel schätzen
  • Technologieeinsatz im Mathematikunterricht

Discover Topics

  • Circumcircle or Circumscribed Circle
  • Limits
  • Right Triangles
  • General Quadrilateral
  • Geometric Distribution
AboutPartnersHelp Center
Terms of ServicePrivacyLicense
Graphing CalculatorCalculator SuiteMath Resources

Download our apps here:

Download_on_the_App_Store_Badge_US-UK_RGB_blk_4SVG_092917

© 2025 GeoGebra®