Google Classroom
Google Classroom
GeoGebra
Classe GeoGebra
Se connecter
Chercher
Google Classroom
Google Classroom
GeoGebra
Classe GeoGebra
Contenu
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Bedienung des Programms
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Darstellen
Modellieren
Rechnen, Operieren
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Auteur :
Manfred Piok
,
Andreas Lindner
Fortbildung Südtirol 2015/16
Meran, 22.-23.10.2015 Bruneck, 14.-15.4.2015
Table des matières
Bedienung des Programms
Bedienung des Programms
Inhalte
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Merkwürdige Punkte im Dreieck erkennen
Konvergieren oder nicht konvergieren?
Grad von Polynomfunktionen erkennen
Funktionstyp erkennen
Satz von Pythagoras - Erweiterung
Pythagoras: Scherung
Darstellen
Bewegungsaufgabe PKW - LKW
Zusammenhang Größe und Schuhgröße
Die Spur von Reflektoren als Rollkurve
Flugrouten von Linz in die Welt
Ebener Schnitt eines Zylinders
Tangentialebene an eine Fläche (Animation)
Berechnung des Rotationsvolumens
Zirkular polarisierte Wellen
Schwebung in der Musik
Modellieren
Mittelwert der Temperatur
Form eines Wasserstrahls
Methan-Molekül
Schiefer Wurf (Vorlage)
Bahn der Sonne
Rechnen, Operieren
Arbeiten mit dem CAS
Suivant
Bedienung des Programms
Nouvelles ressources
Ordne zu! - Rationale Zahlen addieren und subtrahieren
Größer, kleiner oder gleich? - Ganze Zahlen addieren und subtrahieren
Anleitung: von der Funktionsgleichung zum Funktionsgraphen
Kostencheck Schulzeitung – Einstieg in lineare Funktionen
Quadratwurzeln zwischen natürlichen Zahlen
Découvrir des ressources
Herleitung Orthogonalitätskriterium
Dreieckskonstruktion Muster
Gärtnermethode - Ellipse
ITA Decorative tile n.1
Opseg kvadrata
Découvrir des Thèmes
Racine
Graphe de Fonction
Fonctions Trigonométriques
Valeur Attendue
Moyenne Géométrique
