Flächenberechnung - Welche Figur hast du hier?
PARTNERARBEIT
Abwechselnd sollt ihr die zufällig erzeugten Figuren betrachten und jeweils folgendes machen:
- Überlegen, um welche Art von Figur es sich handelt.
- Erkläre dies dem Partner gegenüber, indem ihr auf bestimmte Merkmal hinweiste, wie Winkel, Seitenlänge oder Parallelität.
- Wiederholt erst einmal allgemein, welche Formel man dazu braucht und welche Bedeutung die vorkommenden Variablen allgemein haben (Grundseite, Höhe, eine Parallele, eine Senkrechte, usw.)
- Sucht nun in der Figur nach den entsprechenden Seiten bzw. wenn man eine Höhe einzeichnen will, wo man diese einzeichnet und und nutzt die Zeichenwerkzeuge um das zu verdeutlichen.
- Falls es mehrere Möglichkeiten gibt, die Fläche zu bestimmen, zeigt auch diese Möglichkeit(en) dem Partner.
- Falls Unstimmigkeiten gibt könntet ihr ein Geodreick über das Display halten um so besser abschätzen zu können, welche Art von Figur man hier hat oder dreht das Gerät ein wenig herum. Wenn es dann immer noch nicht klar ist, fragt euren Lehrer
- Löscht die selber eingezeichneten Linien und lasst euch eine neue FIgur einzeichnen. Nun ist der nächste dran.
ACHTUNG: Falls die Art der Figur wegen einer zufällig ungünstigen Lage der Eckpunkte nicht wirklich erkennbar ist oder man die notwendigen Strecken nur schwer erklären kann, nehmt einfach eine andere Figur!