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Iniciación a la división entre dos, paridad y doble con el cole

¡Qué de gente hay hoy en clase! ¡y es la hora de salir! Vamos decirles dónde ir. Puede ser a nuestra aula, a la puerta del colegio o al patio.
  1. Leemos con atención (o pedimos que nos lean) el reto que propone nuestros amigos.
  2. Arrastramos las frutas con el dedo, una a una, desde el aula hasta la puerta o el patio.
  3. A veces nos pedirán poner el doble de personas en un sitio que en otro, o repartirlas de una forma especial. ¡Hay que prestar mucha atención!
  • Cuando necesitemos ayuda para contar, podemos marcar la casilla "Números"
  • Cuando ya lo tengamos resuelto, pulsamos en "Comprobar".
¡A divertirse acomodando a nuestros compañeros/as!

¿Adónde vamos?

Nuestro turno

Ahora es el momento de hacer esto mismo en clase, utilizando muñecos de plástico, fichas o cualquier otra figura. Para eso, tenemos dos juegos:
  1. El Espejo:
    • Por parejas, uno será el "Acomodador" y colocará una algunas personas en un rinconcito (por ejemplo, 3).
    • El otro compañero será el "Espejo Mágico". En su rincón no pondrá las mismas, sino el doble de personas que su compañero/a (en este caso, 6 fichas).
    • Comprobamos si lo ha hecho bien
    • Cuando acierte varias veces seguidas, nos intercambiamos.
  2. Reparto de amigos Primera parte
    • Por parejas, cogemos varios muñecos, siempre de dos en dos. Así saldrá un número par, por ejemplo, 8. Esas serán las personas de nuestra clase.
    • Ahora, hay que repartirlos para que los dos tengamos exactamente lo mismo. Cada uno tendrá una mitad. Por ejemplo: 4 y 4.
    • Los contamos para asegurarnos de que lo hemos hecho bien.
    Segunda parte
    • ¿Y qué pasa si cogemos un número impar, como el 7 o el 9? Al intentar repartir a partes iguales, ya hemos aprendido con la actividad de antes que sobrará una.
    • Esa persona que "no se puede repartir" se llama "resto", y la dejaremos de sobra en el aula.
    • Para coger un número impar, tomamos varias de dos en dos, y luego añadimos una más.

Las ilustraciones de los narradores son del programa MatesGG , CC BY SA Las otras ilustraciones son generadas por IA.