Doğrusal Fonksiyon Grafiği
Etkinlik Yönergesi
Kazanım: 10.2.1.Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
10.2.1.2.Fonksiyonların grafiğini çizer
c) F(x)=ax+b tipindeki fonksiyonların grafiği bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla çizilerek a ve b katsayıları ile fonksiyon grafiği arasındaki ilişki ele alınır.
1.Yol: Öğrencilere fonksiyon denklemi verilir. Tablo ve grafik temsillerini oluşturmaları istenir. Daha sonra GeoGebra da fonksiyon oluşturup grafiğinin ve tablosunun nasıl şekillendiği incelenir.
2. Yol: Fonksiyonun tablo temsili verilir. Fonksiyon denklemi ve grafiğin oluşturmaları istenir. Aynı şekilde GeoGebra yardımıyla veriler tekrar incelenir.
3.Yol: Fonksiyon grafiği verilir. Grafikten fonksiyon denklemini ve tablo temsilini bulmaları istenir. Geogebra da grafik değiştiğinde denklem ve tablonun değişimi incelenir.
Bu yönergeler uygulanırken öğrenciye;
*a katsayısının değişimi grafikte neyi değiştirdi?
*b katsayısının değişimi grafikte neyi değiştirdi?
*Grafiğin eğimi ve denklem arasındaki ilişki nasıldır?
*Bu fonksiyona neden doğrusal fonksiyon denir?
*Doğrusal fonksiyon hakkında izlenimleriniz nelerdir?
*Sizce fonksiyonun tablo, grafik, denklem temsillerinden hangisini incelemek daha anlaşılır?
gibi sorular sorularak etkinlik amacı fark ettirilir.