12- Desenhando em Perspectiva
Examine esta imagem dos trilhos de um trem.
EXEMPLO 01
Observe o passo a passo para desenhar um cubo em perspectiva.
Esboço do cubo que queremos desenhar:
1º passo: desenhe a vista frontal do objeto, trace a linha do horizonte e marque nela um ponto de fuga.
EM RELAÇÃO AO PRIMEIRO PASSO, RESPONDA:
78) Os segmentos AB e CD são paralelos a linha do horizonte?
Assinale a sua resposta aqui
- A
- B
79) Os segmentos AC e BD são perpendiculares a linha do horizonte?
Assinale a sua resposta aqui
- A
- B
2º passo: a partir dos vértices da face frontal, trace segmentos de retas pontilhados que convirjam para o ponto de fuga.
3º passo: trace segmentos de reta paralelos às arestas da face frontal de maneira conveniente e utilizando medidas de comprimento arbitrárias.
EM RELAÇÃO AO 3º PASSO, RESPONDA:
80) O segmento EF é paralelo ao segmento AB e a linha do horizonte?
Assinale a sua resposta aqui
- A
- B
81) O segmento FG é perpendicular a linha do horizonte?
Assinale a sua resposta aqui
- A
- B
4º passo: apague a linha do horizonte, o ponto de fuga e os segmentos de reta tracejados.
ATIVIDADE DE DESENHO a)
Desenhe um cubo em perspectiva com linha do horizonte abaixo do sólido e ponto de fuga a esquerda do sólido. Lembre-se de sempre iniciar os desenhos em perspectiva com a face frontal (vista frontal) do objeto que se deseja desenhar. IMPORTANTE: tire foto do desenho e mande para o professor. Após desenhar, responda: Questão 82) Quais faces do cubo podemos ver?
Observe a seguir, o esboço de um bloco retangular em perspectiva.
Questão 83
Marque a alternativa correta sobre qual face do objeto podemos ver.
Assinale a sua resposta aqui
- A
- B
Questão 84
Sendo assim, neste caso, a linha do horizonte está acima ou abaixo do objeto?
Assinale a sua resposta aqui
- A
- B
Questão 85
O ponto de fuga está localizado a direita ou a esquerda do objeto? Justifique sua resposta.
ATIVIDADE DE DESENHO b
Siga os passos 1, 2, 3 e 4 para desenhar o bloco retangular (esboçado acima) e tire foto de cada passo realizado.
Lembre-se de enviar as fotos para o professor.
EXEMPLO 02: Observe que podemos desenhar mais de um objeto utilizando a mesma linha do horizonte e o mesmo ponto de fuga.
Realizando o 1º passo (desenhando a vista frontal dos cubos, a linha do horizonte e o ponto de fuga).
Realizando o 2º passo (a partir dos vértices das vistas frontais, traçando segmentos de retas pontilhados convergentes para o ponto de fuga).
Realizando o 3º passo (traçando segmentos de retas paralelos às arestas das faces frontais de maneira conveniente e utilizando medidas arbitrárias).
Realizando o 4º passo (apagando a linha do horizonte, o ponto de fuga e os segmentos de reta tracejados).
ATIVIDADE DE DESENHO c
Faça um desenho livre em perspectiva. Utilize sua criatividade ou pesquise algum exemplo na internet.
Após desenhar, descreva o passo o passo para a realização do mesmo, informando quais segmentos são paralelos ou perpendiculares a linha do horizonte.
Lembre-se de enviar as fotos para o professor.
ATIVIDADE DE DESENHO d
Desenhe a letra "L" em perspectiva.
Após desenhar, mande as fotos da construção para o professor.