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Esquema
Enseñar análisis con GeoGebra
Un modelo para el problema propuesto
Más ejemplos (tomados de GeoGebra Tube)
Otras formas de usar ambas vistas gráficas
Enseñar análisis con GeoGebra
Autor:
Gonzalo Galván Firpo
79ª Jornada de Educación Matemática Colonia del Sacramento, sábado 2 de Agosto de 2014
Tabla de contenidos
Un modelo para el problema propuesto
Modelo del problema 1
Más ejemplos (tomados de GeoGebra Tube)
Problema del cuadrado interior. Modelización
Ejemplo: Función volumen de una caja
Triángulos isósceles
Otras formas de usar ambas vistas gráficas
Visualización del recorrido de una función
Teorema de Bolzano
Teorema de Rolle
Siguiente
Modelo del problema 1
Nuevos recursos
arco con punta
Tesseract (hipercubo)
Razones de segmentos y áreas determinados por dos transversales
Función continua no derivable, punto anguloso
Desarrollos de un tetraedro regular
Descubrir recursos
Teorema de Pitágoras
DT1. Caballera.Problema01
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SaadaAbdelhafid-rectaycircunferencia
Gonzalo da Costa_TeoremaPitágoras
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