Brechung – Zugänge auf verschiedenem Niveau

Mit freundlicher Genehmigung von Michael Rode.
  1. Phänomen-orientiert (in Niedersachsen Jg. 5/6) Brechung_phäno.ggb
  2. Konstruktiv; mit linearen Funktionen Brechung_konstruktiv.ggb
  3. Mit dem Fermat’schen Prinzip Brechung_Fermat.ggb
  4. In der Zeigerdarstellung: Voraussetzen verschiedener Lichtgeschwindigkeiten in verschiedenen Medien Brechung_Cornu_Brechzahl.ggb
  5. In der Zeigerdarstellung: Modellieren der Licht-Atom-Wechselwirkung im brechenden Medium Brechung_Zeiger.ggb
  6. In der Zeigerdarstellung: Brechung_Wellenlaenge_ZeCornu.ggb
  7. In der Zeigerdarstellung: Wie kann eine Phase zu einer scheinbaren Wellenlängenänderung führen Brechung_Wellenlänge_ZFunktion.ggb