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Contur
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Bedienung des Programms
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Darstellen
Modellieren
Rechnen, Operieren
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Autor:
Andreas Lindner
Fortbildung Südtirol 2015/16
Meran, 22.-23.10.2015 Bruneck, 14.-15.4.2015
Tabel de valori
Bedienung des Programms
Bedienung des Programms
Inhalte
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Merkwürdige Punkte im Dreieck erkennen
Konvergieren oder nicht konvergieren?
Grad von Polynomfunktionen erkennen
Funktionstyp erkennen
Satz von Pythagoras - Erweiterung
Pythagoras: Scherung
Darstellen
Bewegungsaufgabe PKW - LKW
Zusammenhang Größe und Schuhgröße
Die Spur von Reflektoren als Rollkurve
Flugrouten von Linz in die Welt
Ebener Schnitt eines Zylinders
Tangentialebene an eine Fläche (Animation)
Berechnung des Rotationsvolumens
Zirkular polarisierte Wellen
Schwebung in der Musik
Modellieren
Mittelwert der Temperatur
Form eines Wasserstrahls
Methan-Molekül
Schiefer Wurf (Vorlage)
Bahn der Sonne
Rechnen, Operieren
Arbeiten mit dem CAS
Următorul
Bedienung des Programms
Materiale noi
Größer, kleiner oder gleich? - Ganze Zahlen addieren und subtrahieren
Steigung und Achsenabschnitt
Kostencheck Schulzeitung – Einstieg in lineare Funktionen
Oberfläche einer Kugel - Näherung durch Vielecke
Änderungen als Rechnung anschreiben
Descoperă materiale
Pythagoras
Kontruktion des Bildes an einer Sammellinse
UPP SWE Arbeitsblatt 01 Potenzfunktionen
AB_02 - realistische Randfunktion
Integraleinführung Ober-,Untersumme x^2
Descoperă Subiecte
Adunare
Funcții liniare
Unghiuri
Graficul Funcției
Triunghiuri dreptunghice
