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Overzicht
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Bedienung des Programms
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Darstellen
Modellieren
Rechnen, Operieren
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Auteur:
Andreas Lindner
Fortbildung Südtirol 2015/16
Meran, 22.-23.10.2015 Bruneck, 14.-15.4.2015
Inhoudstafel
Bedienung des Programms
Bedienung des Programms
Inhalte
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Merkwürdige Punkte im Dreieck erkennen
Konvergieren oder nicht konvergieren?
Grad von Polynomfunktionen erkennen
Funktionstyp erkennen
Satz von Pythagoras - Erweiterung
Pythagoras: Scherung
Darstellen
Bewegungsaufgabe PKW - LKW
Zusammenhang Größe und Schuhgröße
Die Spur von Reflektoren als Rollkurve
Flugrouten von Linz in die Welt
Ebener Schnitt eines Zylinders
Tangentialebene an eine Fläche (Animation)
Berechnung des Rotationsvolumens
Zirkular polarisierte Wellen
Schwebung in der Musik
Modellieren
Mittelwert der Temperatur
Form eines Wasserstrahls
Methan-Molekül
Schiefer Wurf (Vorlage)
Bahn der Sonne
Rechnen, Operieren
Arbeiten mit dem CAS
Volgende
Bedienung des Programms
Nieuw didactisch materiaal
Punktefeld - Variante 1
Polarisationsfilter: Polarisator und Analysator
Wiederholung: Direkte und Indirekte Proportionalität
Vergleichen mit der Zahlengerade - rationale Zahlen
Höhenschnittpunkt eines Dreiecks: Beweis
Ontdek materiaal
Pythagoras
Übungsaufgabe 3
Natürlicher Logarithmus
Parallele
Tetartoide
Ontdek onderwerpen
Optimalisatieproblemen
Wiskunde
Standaardafwijking
Getallen
Congruentie
