場合分けされた関数を,グラフや状況と結びつけて考える

場合分けされた関数を,グラフや状況と結びつけて考える

「場合分けされた関数」が,いくつかの規則からどのように成り立っているかを探ってみましょう. 横軸( 軸)の上にある点を動かして「時刻」を変化させ,それに対応するグラフ上の位置や,ラジコンカーの動きを観察してみてください.


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学んだことをまとめましょう

これらの自由回答形式の質問に,自分で,あるいは他の人と一緒に考えて,学んでいる内容の理解を深めましょう .

Pregunta abierta 1

場合分けされた関数の式の「1行」に含まれる各要素は,それぞれ何を表していますか? 例えば、以下の式を例にとると:

Entrada de texto y matemáticas

Pregunta abierta 2

は何を意味していますか? その隣にある は、 という式とどのような関わりがあるでしょうか?

Entrada de texto y matemáticas

Pregunta abierta 3

関数 次の値を計算しましょう:

  • f(1)
  • f(-8)
  • f(2)
  • f(1000)

Entrada de texto y matemáticas

Pregunta abierta 4

私たちの身の回りで,他にどのような例が「場合分けされた関数」として考えられるでしょうか?

Entrada de texto y matemáticas