USO DEL GEOGEBRA PARA TELÉFONOS MÓVILES EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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SESION 1

OBJETIVO: Familiarizar a los docentes participantes con las herramientas del artefacto GeoGebra para teléfonos móviles, es decir, se enfoca al proceso de la instrumentalización cuando resuelven actividades de cuadriláteros y triángulos
[i]ACTIVIDAD 1: CUADRILÁTERO CÓNCAVO Y CONVEXO
[/i]
CARACTERÍSTICAS: Medidas específicas dadas.[img width=49,height=14]file:////Users/horacio33/Library/Group%20Containers/UBF8T346G9.Office/TemporaryItems/msohtmlclip/clip_image010.jpg[/img][i]
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ACTIVIDAD 1: CUADRILÁTERO CÓNCAVO Y CONVEXO CARACTERÍSTICAS: Medidas específicas dadas.

[i]ACTIVIDAD 2: CONSTRUCCIÓN DE UN TRAPECIO[/i]
Construir un trapecio cuyos lados paralelos miden 4
u y 8 u.
ACTIVIDAD 2: CONSTRUCCIÓN DE UN TRAPECIO Construir un trapecio cuyos lados paralelos miden 4 u y 8 u.

[i]ACTIVIDAD 3: CIRCUNFERENCIA INSCRITA A UN TRIÁNGULO[/i]
Represente gráficamente un triángulo isósceles cuyos lados midan 8 u, 5 u y 5 u
ACTIVIDAD 3: CIRCUNFERENCIA INSCRITA A UN TRIÁNGULO Represente gráficamente un triángulo isósceles cuyos lados midan 8 u, 5 u y 5 u


[justify][i]ACTIVIDAD 4: EXPLORACIONES TRIANGULARES DE LA ALTURA DE UN TRIÁNGULO[/i][/justify]

Halle el punto de intersección de las alturas de un triángulo.

ACTIVIDAD 4: EXPLORACIONES TRIANGULARES DE LA ALTURA DE UN TRIÁNGULO

Halle el punto de intersección de las alturas de un triángulo.

SESIÓN 2

Tiene como objetivo instrumentalizar e instrumentar a los docentes con el artefacto GeoGebra para teléfonos móviles cuando resuelven actividades de circunferencia y poliedros



[justify][i]ACTIVIDAD 5: ÁNGULO
INSCRITO Y ÁNGULO CENTRAL[/i][/justify]

¿Qué relación existe entre un ángulo inscrito y un ángulo central de una circunferencia?

ACTIVIDAD 5: ÁNGULO INSCRITO Y ÁNGULO CENTRAL

¿Qué relación existe entre un ángulo inscrito y un ángulo central de una circunferencia?



[i]ACTIVIDAD 6:
RELACIONES MÉTRICAS EN UNA CIRCUNFERENCIA[/i]

¿Qué relaciones métricas se pueden dar en una
circunferencia?
ACTIVIDAD 6: RELACIONES MÉTRICAS EN UNA CIRCUNFERENCIA ¿Qué relaciones métricas se pueden dar en una circunferencia?


[i]ACTIVIDAD 7: POLIEDROS[/i]

[justify]1.    
Represente
un cubo y realice su desarrollo. ¿Cuál es la medida de su arista, la medida del
área de su superficie y la medida de su volumen? [/justify]
ACTIVIDAD 7: POLIEDROS

1.     Represente un cubo y realice su desarrollo. ¿Cuál es la medida de su arista, la medida del área de su superficie y la medida de su volumen?

Análisis

Cada construcción aparte de la explicación del proceso tuvo un análisis respectivo