Google Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Copia de Función Racional - Introducción

Parte 1: Junto a tus compañeros de equipo discute y trata de contestar las siguientes preguntas.

1. Si un objeto se pone pegado a la lupa, ¿a qué distancia de la lupa está? ¿Cómo se ve el objeto a través de la lupa?

2. ¿Cómo se ve la imagen a medida que alejamos la lupa ?

3. ¿En algún momento se invierte la imagen?

4. ¿Siempre se visualiza?

Parte 2: El aumento lineal producido por una lupa está dado por la expresión: , x es la distancia en dm a la que se coloca un objeto de la lupa. Para contestar las preguntas propuestas ayúdate con el deslizador que aparece en el applet de GeoGebra que representa los valores de x, o sea la distancia a la cual se coloca la lupa del objeto.

1. Un objeto se pone pegado a la lupa ¿a qué distancia de la lupa está? ¿Cómo se verá el objeto a través de la lupa? Este valor se obtiene al sustituir en la expresión la x por ........... es decir f(........)=..........

2. ¿Cómo se ve la imagen a medida que alejamos la lupa 10 dm, 20 dm y 30 dm? Estos valores se obtienen al sustituir en la expresión:     * la x por .......... Es decir f(.......)=....... * la x por .......... Es decir f(.......)=....... * la x por .......... Es decir f(.......)=.......

3. ¿Qué ocurre cuando la lupa se pone exactamente a una distancia de 5 dm?

4. ¿Cómo se ve la imagen si la lupa está a más de 5dm? ¿Qué ocurre en este caso con el signo de f(x)?

5. ¿Qué sucede con la imagen a medida que la lupa se aleja más de 5 dm? ¿Qué ocurre en este caso con los valores de f(x)?

6. ¿Qué ocurre con la imagen si nos aproximamos mucho a 5dm pero sin superar esa distancia (es decir, nos aproximamos por valores menores a 5)? ¿y si nos aproximamos mucho pero la distancia nunca es menor a 5dm (es decir por valores mayores a 5)?

7. ¿Qué ocurre con la imagen cuando la lupa se aleja cada vez más y más? ¿y con los valores de f(x)?

8. ¿A qué distancia el objeto se ve de tamaño original?

9. ¿En algún momento la imagen se ve del doble de su tamaño? En caso afirmativo, ¿cuándo?

10. ¿Para qué valores de x tiene sentido esta modelización del problema?